加强教研部门建设，是校（院）作出的重大决策部署。10月30日至31日，校（院）在前期已召开8场教研部门建设工作座谈会的基础上，继续召开科学社会主义教研部、社会和文化教研部、经济学教研部建设工作座谈会，听取教研部门工作汇报和教师意见建议，更好推动教研部门高质量发展。常务副校长（副院长）李新出席会议并讲话，校（院）领导裴泽庆、郑勇分别出席有关座谈会。相关教研部门全体教职工，办公室、教务处、科研处、研究生部、组织人事处、决策咨询部、研究室、机关党委等部门负责同志参加会议。
三场座谈会场面融洽、气氛热烈，三个教研部门主要负责同志分别详细汇报了教研部门工作情况、贯彻落实教研部门建设专题会议有关精神情况、工作中存在的主要问题及下一步打算等。教研部门各位教师积极发言、深入讨论，聚焦进一步修改完善教研部门创新驱动考评激励办法、创新工程实施以来项目设置和规范管理、进一步加强和改进教研部门工作等方面，结合工作经历和个人成长，畅谈认识体会，畅叙意见建议。与会相关职能部门同志与大家进行了交流讨论。
30日上午，科学社会主义教研部座谈会召开。会上，主任郭从伦教授从领导带头、全员参与、人才培养、平台建设等方面汇报了教研部工作情况，他表示，科社教研部将发挥四川省数字治理与智慧党建重点实验室、四川省科学社会主义学会等平台作用，积极发挥优秀教师的“传帮带”作用，鼓励年轻教师利用多种机会广泛参与教学科研活动，推动产出更多精品成果。副主任雷永阔副教授表示，作为一名党校教师，会努力做到让课堂受学员尊重、让科研受到同行尊重、让决策咨询受到领导尊重，争取产出更多高质量成果。李禄俊教授建议，优化精品课评审，加大核心期刊激励力度，加强硕士研究生教学管理。彭大鹏、袁旭川、陈昌荣、李丁、余霄、潘胜军、汲立立、杨雨林、翁明源、刘培卿、邹琪、罗文君、周洁等老师，从增强学术成果标识性、加强集体备课、建立与高水平期刊对话机制、构建梯度化考评激励机制、设立青年博士孵化项目、加强特色学科建设等方面，提出了思考和建议。
30日下午，社会和文化教研部座谈会举行。会上，主任陈叙教授谈到，高质量成果考评进入到了2.0版本，也给教研部门创新驱动发展提出了新的更高要求。目前，社会和文化教研部依托四川省铸牢中华民族共同体意识基地、社会工作专业硕士点等平台，扎实推动学科建设，初步构建了社会治理、文化建设、民族宗教问题等研究团队，下一步将在多学科交叉基础上努力形成优势研究方向。副主任柯晓兰副教授建议，在案例教学等创新课程打造上给予倾斜，在对接高校科研院所资源平台上给予支持。肖尧中教授认为，教研部学科较为分散，涉及不同板块，建议从学校层面加强学术团队的打造。张立哲教授建议，对年轻博士刚进校前几年的考核给予更多弹性空间。毛燕、李鉴、周珣、张慧芳、焦治平、张宏琳、邓曦、周鹏、刘卓、朱筱煦、王博、姚雪等老师，从开展有组织的科研、完善教师调研机制、处理好质和量的关系、优化高质量论文第二作者记分比例等方面，谈了思考和建议。
31日上午，经济学教研部座谈会举行。会上，主任许彦教授表示，经济学教研部对标高质量发展要求，在科研决咨工作中以形成高水平科研成果和决咨成果为标准确立新定位，在教学工作中以建设主体班精品课和硕士生精品课为引领推动教学质量上台阶，在学科建设工作中以建设合格的国家一级学科为导向着力锻长板补短板，在党建工作中以提升政治能力为重点推动党支部建设。副主任徐林副教授认为，学校关于教研部门的有关制度建设，真正抓住了教师的心，教研人员地位空前提高。建议学校加强有组织的科研工作力度，集中力量孵化更多高质量成果。陈钊教授表示，自己作为年龄较大的教授，应与时俱进学习新的研究方法，关注前沿领域。尹宏祯教授用“感动、感激、感谢”三个词表达了对教研部门建设工作的感受，建议加强师资传帮带，让年轻教师更快成长起来。罗眉教授建议，优化创新驱动指标设置，提高工作积极性。黄绍军、周铁军、孙继琼、王伟、杨燕、郭义盟、刘媛、谢文婷、周芮帆、卢丹宁、伍荟颖等老师，聚焦主体班课程设置、校内团队交流、科研成果转化、数字图书馆建设等方面发表了看法。
李新认真聆听了每位同志的发言，并不时与大家讨论交流，会场气氛热烈。他指出，近期，校（院）以全覆盖调研的方式，分部门专题召开了教研部门建设工作座谈会，11个教研部门的广大教师踊跃发言，积极献策，提出了诸多建设性的真知灼见，特别是大家谈了部门打算和个人想法，听后感觉收获很大，启发很多，也深表赞赏。接下来，校（院）和有关职能部门将认真吸纳和研究大家的意见建议，进一步深化改革创新，力争出台更加精准、更加科学的制度，营造对教研部门更加有利的发展环境。
李新指出，近年来，校（院）始终把教研部门建设摆在优先位置，把“尊师重教”作为坚定不移的工作取向，这里的“师”就是指老师，“教”就是指“教研部门”。这轮座谈会不是工作的“句号”，而是“逗号”，是进一步加强和改进教研部门工作的新起点。
李新强调，四川省委党校是一所有着雄心壮志的党校，是一所有血性、不躺平、争一流的党校。实现校（院）“四个愿景”，推进新时代党校事业高质量发展，核心在教研部门，重点在教师。希望大家认真学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述和中央、省委部署要求，教研部门要充分发挥主体作用，明确部门的发展目标和方向；教师个人也要聚焦“教师七问”，经常问一问自己，思考谋划个人的成长目标和路径，做到与学校发展相向而行、同频共振。只要学校、教研部门、教师三个层面共同发力，沿着教研部门建设这条道路坚定不移地走下去，就一定能够推动教研部门建设再上新台阶，推动教师在省委党校成就一番事业。